"Урок активности": Трудности и позитив ОПП

Дорогие друзья!

В конце 2013 г. я спросила студентов-психологов о том, что для них самого интересного и самого трудного в данном курсе. Вот каковы их ответы.

Итак, самым трудным в процессе изучения ОПП для них было:

1. Прочтение книг и освоение идей конкретных авторов. Теория Л. С. Выготского и изучение его трудов. Работа Я. Стреляу.
2. Делать доклады (публичные вступления).
3. Слишком глубокое и серьезное осознание психологических феноменов. Самораскрытие и общение в процессе дискуссий.
4. Поиск литературы.
5. Интерпретация результатов при проведении методик.
6. Написание эссе.
7. Поддержание внутренней заинтересованности, мотивации к изучению предмета.
8. Освоение теоретических вопросов по курсу.

Наибольший интерес вызывают:

1. Возможность участвовать в дискуссии, обсуждение общепсихологических проблем.
2. Чтение дополнительной литературы (не обязательной для конспектирования).
3. Складывающаяся в процессе обучения система знаний, их структура.
4. Проведение методик.
5. Ответственность за то, что представляешь.
6. Формирование мировоззрения.
7. Возможность объяснить свои поступки и поведение в повседневной жизни с помощью тех знаний, которые получаются в ходе занятий.
8. "Урок активности" (приемы, которые фасилитируют активность).

За активность и ответственность - вам отдельное спасибо! Будем стремиться к этому и дальше!=)